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  • 检查孩子的作业,这是我们每位家长每天必不可少的职责。但是你检查作业的方式对吗?今天我们就一起学习有效的检查作业方法。 01 孩子读—、二年级时,重点检查字迹是否写端正 做完作业时发现有不正确的地方,首先不要指出具体错误之处,而是说出大体范围,如“做得不错,但这个题有些不对的地方,你再看看。”或者在有问题的地方画上—个小圆圈,让孩子自已找出不正确的地方,以改之。若孩子找出来了,就称赞孩子聪明、能干。 三年级以后,重点检查孩子做题的思路,算式的列法是否正确,而计算的结果一般不检查,由孩子自已确认。如果计算结果错了,老师批改或考试时,判了xx,就让孩子自己去心疼、后悔,家长还装着深表遗憾、同情的样子:“真可惜,这儿错了一点,没得满分。没关系,下次注意一点,会考好的。”检查语文作业,发现错别字,只在下面画个小圆点,由孩子自己查字词纠正;这样就能培养孩子对自己负责任、认真仔细的学习品质。 02 不要盯着孩子写作业 我看见有的家长喜欢盯着孩子做作业,一旦发现有问题,或字写错、写歪了,一边帮着孩子涂擦,一边批评、埋怨、责怪孩子:“怎么搞的,又做错了,总是改不掉。”“说过多少遍,就是记不住,气死人的!”我们可以想象孩子在这种紧张、焦虑的氛围中,他学习的兴趣和能量之门还能打开吗?这个时候,家长再怎么说教,他是听不进去的,也是改不过来的。 建议做法是,首先过问一下有多少家庭作业,然后叫孩子自己去做,我们轻手轻脚地坐在旁边做自己的事,不轻意打扰孩子,等他做完了再按上述方法检查。 03 如何培养孩子专心写作业的习惯。? 有许多朋友向我请教,说他们的孩子写作业不专心、爱拖拉,只几道题目也要做好半天,问我怎么办。 a、利用“限时鼓励法”来纠正。这个方法以举一个例子来说明。如首先了解一下孩子的作业量,心里估计一个完成的时间,然后征询孩子,如“语文40分钟能做完吗?数学30分钟能做完吗?如果在规定时间做完,给你贴上一个小星星,当达到5颗小星星的时候,爸爸会奖励一个你喜欢的东西或带你到xxx地方去玩。”通常情况下,孩子会乐意接受的。 若发现孩子写作业时有打野、不专心做的表现,只要不是太过分,就让他动一动好了,毕竟家里是一个歇息的地方,比学校要自由得多。如果孩子注意力太不集中,有拖拉的行为,大人可在旁边提醒一下,如“己经做了15分钟了,加油!小星星在等着你呢!”这时,孩子也许会集中精力继续做下去。 提醒家长注意的是,这种“限时鼓励法”是为了首先纠正孩子做作业施拉的坏习惯,他在规定的时间内将作业写完就算达到了目的,要给予表扬,至于作业质量是否满意,是后一步的事。只要孩子有了一点点进步就要称赞,不能这样说:“虽然在规定时间内完成了,但写得不认真,还做错了几题,快去改改!”如果这样处理问题,不断不能纠正孩子做作业施拉的习惯,而且还打击了孩子的学习积极性。如果换一种方式:“你在规定的时间内做完了作业,这很好,爸爸首先给你贴上一个小星星,继续加油。只是这儿好象做得不对,你自己再去检查一下好吗?”我想,如果这样对待孩子,那么他一定会高兴接受的。做家长的要有耐心,只要孩子每天有一点进步,就是值得高兴和称赞的事。培养孩子的学习好习惯要一步一步的来做,不能性急。 b、 利用“中途安抚法”来纠正。这个方法还是以举一个例子来说明。如,当发现孩子做作业打野、拖拉,家长感到必需制止时,可以走到孩子身边,用手边抚摸他的头,边说:“是不是遇到了难题,做不下去了,要不要妈妈帮你一下?”这样首先把孩子的注意力拉回到学习上。通常情况下,孩子会说没有难题会做,这时大人要表现出一种平静的神情:“你很聪明,马上会做完的,妈妈等着你好吗?”这种方法,实际上首先是中止了孩子打野、拖拉的行为,然后使孩子明白:大人在关注他,希望他快一点完成作业。 对待做作业拖拉、爱玩的孩子,不能在一旁总是用责怪、数落、抱怨的语言说教他,如,“做作业总是爱打野,不专心,真是个‘拖皮鬼’。”“快做,不要玩。”“几道题,也要做半天,真没出息。”越是责骂、数落孩子,越会加重他的坏习惯。 c、 利用“直接要求法”来纠正。如果上述两种方法都不管用,那么我想只能用“直接要求法”来纠正。这种方法就是,事先了解一下孩子的作业量,然后直接提出完成的时间,如今天的语文作业不算多,用20分钟完全可以做完,数学稍为多一点,用35分钟做完。如果在规定时间没完成,到了时间,爸爸便会收起你的作业,装在书包里,不能在家继续做了。老师发现你的作业没做完,会处罚你的,由此而产生的责任完全由你自己承担。当然,你觉得时间不够,现在可以提出来,我们再商定完成时间。”那么,大人说到就要做到,当然,在执行这一规定时,情绪要平静,不能发火。要让孩子明白:大人说话是算数的,不是闹着玩的。这种方法是不得己而为之,带有强迫性,要事先与老师取得联系,请老师作好配合,以免老师认为家长不检查作业,把教育孩子的责任都推给了老师。 04 如何点拨孩子做习题。 不是所有的孩子都不需家长点拨不会做的习题或“爬坡”难题,家长作出相应的辅导和点拔,是必要也是必须的。因为,小学生的学习能力有限,需要大人的诱导和培养。只是在辅导、点拨时要讲究技巧,其方法是: a、 让孩子反复读题。许多题目并不难,只是孩子缺乏耐心阅读原题,往往只看了一遍,就感到不会做,很难,这是一种消极的心理暗示。如果大人总是迁就孩子这种消极心理,立即告诉他如何做,甚至将算式都列好了,就会使孩子养成遇到问题不想思考,依赖他人解决的坏习惯。正确的方法是:“你很聪明,妈妈相信你,只要多读几遍原题,你会做得出来的。”当孩子做出来以后,大人要高兴地称赞:“我说你很聪明吧,只要仔细一读题,就会做了。”这时,孩子也一定会高兴起来。 孩子不会做的题,大人坚持让他“再读一遍”、“再读一遍”……不轻意告诉他,这种鼓励式的读题法是能够“逼”出孩子主动学习的兴趣,从而获得自信。 b、用例题作辅导。对于孩子经过思考实在不会做的题目,大人也不要直接告诉原题的解法,最好的方法是根据原题,编一个相似的例题,与孩子一起分析、讨论,弄懂弄通例题,再让孩子去做原题。由于弄懂了例题,孩子多半会做原题,如果仍然不会做原题,那么应再回到例题的讨论与计算上。经过几个来回,只要家长有耐心引导,孩子一定会做原题。这种做法,虽然大人要麻烦一些,但能够训练孩子举一反三的迁移能力。否则,孩子总是处在就题解题的被动思维定式中,很难建立学习的思维迁移模式。 会学习的孩子,说到底就是具备了举一反三的迁移能力,能够以弄懂例题为基础,去应对千变万化的习题。这就叫做“活读书”,而不是“死读书”。有的家长,似乎很疼爱孩子,生怕他多动脑,一遇到难题,就告诉其做法,这是一种不好的方法,应该避开。 c、只讲关键点。对于有些数学难题,家长一时也编不好例题,那么,可以就这个原题,分析它的关键点在哪里,找到什么条件就好解题了,让孩子根据大人的提示,去思考、去列式计算。而不能将算式直接列出来,或告诉孩子第—步做什么,第二步再做什么……如果这祥辅导孩子,那么他的解题思路永远打不开。 当然,孩子到了上四年级以后,数学题都很难了,许多爬坡题家长也无能为力,需要请家教辅导,那么我建议家长要求家教按上述方法去辅导孩子,不要一来就直接告诉孩子怎么列算式,怎么做题,如果是这样,看起来孩子的难题解决了,但思路总打不开。 05 课后这样复习,学习更高效!? 课后复习是学习的重要环节,是与遗忘斗争的有力武器。下面分享怎样抓好这一环节,从而提高学习效率! 1.在理解的基础上复习 理解后的知识易记难忘,理解是记忆的前提和基础。学生必须做到:上课高度集中注意力把课听懂、积极思考、当天解决疑难。 2.及时复习 遗忘的规律是先快后慢,先多后少。对新知识要“趁热打铁”抓紧时间复习和巩固,写完作业再看看书,理一理知识脉络。 3.经常复习 复习的次数要先密后疏,刚学过的知识遗忘得又快又多,复习次数要相对多一点,间隔时间也相对短一些,随记忆巩固程度的加深,间隔时间可以越来越长。 4.复习时做好四件事 尝试回忆,看教科书,整理笔记,看参考书。 5.复习时的“五到” 即眼到、手到、口到、耳到、心到。尤其以心到最为重要,全身心投入、多器官感知信息,记忆的效率就高。 6.固定时间内复习固定内容 在某一固定的时间内做某一类事情可获得最佳效果的生理、心理规律是人体生物钟现象。比如早上和晚上8至9点,记忆力强,可复习英语、语文、政治、历时,下午演算和抽象思维能力较强,可复习数理化。 7.适时做好系统性复习 一个星期、一个月或学完一单元,把各科知识整理归类,系统复习,知识能很清晰地印在大脑里。 8.复习计划与时间分配 每天对各门功课的复习做出明确安排,处理好各门功课的关系,既不要用时不平衡,又不要不分重点和自己的弱科而平均用力。 9.复习目标 复习要有切合自己实际学习能力的目标,并且有达不成目标的自我处罚措施。给自己适当的学习压力,提高复习效率。 10.最大限度利用时间复习 利用起平时一些闲散、短暂的时间,可以把每科的基础知识做成一张张小卡片带在身边,随时拿出来复习和巩固。

  • 01 报纸上曾看到的一个故事。 一个下班匆匆赶回家的女人,像往常一样急忙钻进电梯。 电梯空无一人,她下意识的用电梯的镜子照了照自己,当她抬头看见镜子中自己的时候,不由得下了一大跳。 一张困倦、灰暗的脸,一双紧拧的眉,下垂的嘴角以及烦恼、混浊的眼睛…… 她深深感到恐惧:这是我吗?我什么时候变成这个样子了?当孩子、先生面对我这样愁苦阴沉的面孔时,会有什么感觉?假使我自己面对的也是这样的面孔又是什么反应呢?接着她想到孩子在餐桌上的沉默、先生的冷淡…… 她顿时吓出一身冷汗,当晚找到丈夫长谈,第二天写了一块木牌挂在门上提醒自己,木牌上面写着:进门前,请脱去烦恼;回家后,必带来欢乐。 结果,奇迹出现了,她的家里从此变得温馨和睦,这块木牌提醒的不只是她一个人而是全家人,甚至连来访的亲友也都变得欢欢喜喜。 好有智慧的女人,“进门前,请脱去烦恼;回家后,必带来欢乐”,短短的两句话却蕴含了深奥的家庭哲理。 ? 快乐和烦恼的情绪是会传染的,如果每个人都把快乐带回家,那么家里自然是充满着欢声笑语,相反,如果每个人都把烦恼带回家,那么家里必定是愁云惨淡。 02 曾经有一段时间我过得相当压抑。 公司经理总是偏袒他人,同事之间充满着勾心斗角,工资不高,前途迷茫,做的事情自己并不喜欢,买不起房子,一家人挤在一个狭小的出租屋。 每一件小事都可以触动我紧绷的神经,有丝毫不满意就会感到无比烦躁。 这样的我导致母亲和我说话变得小心翼翼,儿子在我面前变得沉默内向,和丈夫的关系更是变得冷淡。 有一次下班去超市买东西,抽奖中了一床蚕丝被,心情稍微变得美丽一点,回家的时候,我高兴的抱了抱儿子,儿子对我说:“妈妈,你今天变得好美丽!” 我好奇问儿子:“妈妈今天为什么变得美丽呢?” 儿子一脸正经的说:“因为妈妈你今天笑了,好开心!” 听了儿子的话,我感到深深自责,我作为一个母亲没有尽到自己的责任,我的坏情绪已经严重影响到了孩子。 但是这种自责转瞬即逝,上班后,我又被工作上的无尽烦恼给吞没了,打回原形,变成了那个不快乐的自己。 ? 直到有一天。 我正在厨房做饭,客厅突然传来儿子的哭喊声。 我丢下锅铲,跑到客厅一看,儿子手上鲜血淋漓,地板砖上已经有了一滩血。 我看到了他旁边的一把刀,上面还有血迹,原来是他玩刀子把自己弄伤的,我顿时感觉无比烦躁,再也压抑不住自己内心的怒火,冲着儿子狂吼:谁要你玩刀的!你怎么这么不懂事!你活该! 儿子被我吓得缩到一团,眼泪涟涟,我抱着吓得颤抖的他送到医院。 医生给儿子做了消毒包扎后,我把他抱了回来,把他放在客厅沙发上,给他开了他喜欢看的《熊出没》动画片。 ? 儿子看电视,我清理那些血迹,内心还是极不耐烦。 当我把血迹擦干的时候,发现了一包开心果,塑料包装很厚,有牙齿咬动的痕迹,但是没有咬开,还有一些刀子割开了的小口子。 我感到好奇,拿着开心果问儿子,儿子还是很怕我,不敢回答。 我把他抱在怀里,假装温柔的寻根究底,于是儿子嗫嚅着告诉我:我是想打开袋子拿开心果给你吃,但是牙齿咬不开,只能用刀子,因为我班上的同学告诉我,开心果吃了人会变得开心,所以我想妈妈吃了也变得开心! 知道真相后,我再也忍不住自己的眼泪,紧紧抱着孩子,儿子一个劲的用小手摸我的头,说:“妈妈不要哭,我会乖的,再也不玩刀子了……“ 后来,儿子的伤口愈合了,但是留下一个丑陋的疤痕,每当我看到那个疤痕,感觉心脏被针狠狠得刺痛。 我有一个懂事乖巧的儿子,还有一个深爱自己的丈夫,我却还不满足,时常为了一些小事耿耿于怀,弄得自己很不开心,甚至让儿子为我承担这个无法磨灭的疤痕,我真是造孽,真是作死! 我痛定思痛,不断反思自己,我意识到自己的错误,发誓一定要改变心态,把快乐的自己带给家人。 我和丈夫商量后,辞去了现在的工作,重新找了一份自己喜欢的文字工作。 既然改变不了公司的环境,那就改变自身的环境吧。 由于做上了自己喜欢的工作,人变开朗了,工作也积极了起来,领导看我干劲不错,给了我一个小小的管理职位,后来老公的单位也接了一个大项目,效益不错,他的工资也跟着水涨船高。 后来我每天都会想着办法把欢乐带给家人,即使再不开心进家门之前都会让自己的脸变得温暖,丈夫和儿子在我的影响下也变得活跃开朗起来,我们家再也不是往日死气沉沉的气氛,变成了温馨和睦,热气腾腾的场景。 2年后,我们拿着存了几年的工资,首付了一套房子,现在我们已经住进了宽敞明亮的房间里面。 每每回忆这段往事的时候,我还是会唏嘘不已,不仅仅有对儿子的愧欠还有深深的后怕,如果我继续一意孤行把坏的情绪带给家人,后果真的不堪想象。 03 胡适在《我的母亲》一文中说:“我渐渐明白,世间最可厌恶的事情莫如一张生气的脸,世间最下流的事情莫如把生气的脸摆给别人看,这比打骂更难受。” 因烦恼而生气的脸,尽管你不是有意要摆给家人的,但是它已经在无形中伤害到家人。 或许我们大部分人都觉得在家人的面前是可以随意任性,恣意妄为,可是坏的东西始终是坏的,不管在你多亲近人的眼里,它都是坏的。 你的亲人不会离开你,是因为爱你,不表示他们爱你身上的那些坏情绪,没有任何人会喜欢那些坏情绪! 我们做过最愚蠢的事情就是:把最好的脾气给了陌生人,而把最坏的脾气给了家人。 他们凭什么就该忍受你的臭脾气呢?就因为他们是你的家人?就因为他们爱你、不会离开你?那做你的家人真可怜! 你能伤害到的,都是你最亲最爱的人,改改你对待家人的脸色吧。 高情商的人在进家门之前,都会选择先脱掉自己的烦恼!

  • 你有多久没和自己的感受好好待在一起了? 北京大学心理系的徐凯文教授正在做一个研究。 这个研究是:现代“空心病”,很焦虑。 空心人的意思是:很少谈论自己的感受,更喜欢用理智去判断一些事情。 有时,我们看走在路上的每个人,很难从他们的脸上看到内在的感受,但又好像能看到一点点。 另一方面,中国人谈感受,是比较少的,甚至,有时候,我们会忽略自己的感受。欧美人谈感受比较多。 1感受是什么? 在咨询室里,我经常问我的来访者,“你的感受是什么?” 一般情况下,我们很少去提起自己的感受,大部分时候,我们会说:“这个环境不错,我觉得你挺好,这里还行”之类的。 有时,我会说:“谈谈你自己吧?” 对方谈的更多的是对自己的判断和评价,很少能说出自己的感受。 早上,我在一家咖啡馆喝咖啡。这是我的一个习惯:每天早上我都会去那家咖啡馆买一杯咖啡喝。然后,看到旁边坐着几个正在聊天的老外。 我观察了下,发现他们脸上的表情非常丰富。在每个人谈话的时候,其他所有人的眼神都会集中在讲话人的脸上,他们的眼光有非常多的碰触,好像在谈论一件非常开心的事情,大家都在笑,那笑声十分感染人。 那种笑绝对不是礼节性的或是为了适应环境的虚假的笑,我能感受到他们当时的情绪。 一个真实的感受表达出来,对方是能感受到的。 在我们跟别人聊天的时候,若是能真正的感受到对方当下的情感,那是一件非常不容易的事情。 因为我们大多数时候,学会了对别人的评判,学会了隐藏自己,学会了压抑自己,学会了各式各样的表达自己感受的方式。 人因感受而存在,没有感受,我们人就不存在。 活人和死人的差别是,活人有价值体验,有成就体验,有喜怒哀乐,惊恐,害怕,悲伤的情绪体验。死人是没有任何感受的。 如果我们无法体会自己的感受,就会觉得人生特别的虚空,很难寻找到生命的意义。 2感受的重要性 中国是礼仪之邦,很讲究礼仪。从小到大,我们在各种礼数的教导下成长。 礼数,包括仁,义,礼,智,信。 这些礼数的重要性超过了我们自己的感受,好像我们的感受并不是最重要的,更多时候,我们需要去维系自己在别人的眼中是一个怎样的形象。 举一个简单的例子 孩子怕黑,感受到了害怕,妈妈有5种不同的回应方式: ▲ 第一种:妈妈对孩子说:“没事,妈妈在。” ▲ 第二种:孩子在表达害怕的过程中,妈妈没有任何的回应,好像妈妈完全忽略了孩子害怕的感觉一样。 ▲ 第三种:妈妈否认孩子害怕的感觉,“一个人睡觉,有什么好怕的,你总要学会自己长大的。” ▲ 第四种:妈妈特别理智性地去跟孩子谈论害怕是什么概念。 ▲ 第五种:妈妈一直对孩子说:“不要害怕,不要害怕,不要害怕……” 这5种,是我们在日常生活的成长中,经常被回应的方式。 不管这5种方式是怎样的形式,似乎我们长大后,都很难去真正的跟自己的感受待在一起。我们很难去把自己的感受表达出来的同时被别人看到或被别人共情。 做小孩的时候,我们被共情的机会很少。在和妈妈的互动中,我们也很少被共情,因此,成家立业后的我们,也用我们小时候被对待的方式去对待了自己的孩子。 这5种方式中的任意一种,孩子的感受都是被压抑的。 有时我们的感受会被转化。 转化就是,当孩子听到别人讲这些话的时候,会突然变的非常愤怒,好像感受说出来之后会给别人造成麻烦。 表达感受,成了一种羞耻的事情。 我们的感受表达出来后,没有得到任何回应,这样,我们就会认为感受不重要,感受的话表达出来后没有得到任何东西,慢慢地,感受就被我们压抑下去了。 3情商高的人善于表达感受 我们和别人讨论问题时,有时会沟通不畅。 就好像沟通的两个人在两个不同的频道,彼此各说各的,互相不回应。 在沟通中,我们经常用理性去表达自己的观点。 沟通,最终变成了一场激烈的辩论赛。 再亲密的关系,有时都会有沟通问题,沟通问题到底出在哪里呢? 在沟通不畅的情况下,可能我们没有去谈自己的感受,更多的是谈对对方的看法或说一些批判性的内容,到最后,沟通往往变成了相互间的指责和争吵。 我们从小就被剥夺了表达感受的权利。事实上,感受没有被剥夺,被剥夺的只是表达自己感受的权利。 后来,我们对自己的感受产生了怀疑,甚至有时会不愿意去承认它。 现在的人,非常乐于讨论情商这个话题。 会表达自己感受的人是一个情商高手。 [...]

  • 活动周期:12月24日起至12月31日止。 活动具体内容一: (学习卡学生)活动期间,所有持学习卡的老生享受学习卡充值1万赠送600元,充值2万赠送1500元特殊待遇。 (转介绍学生)活动期间,推荐三名新生来校报名的。向推荐人赠送一期12次,价值1800元的“The One 艺术钢琴”课程或一期12次,价值1500元的少儿美术绘画课程。(注:“The One 艺术钢琴”上课地点仅限金杨校区) 优惠课程具体内容二: 外教口语班报读一个级别送自然拼读1期; 拼音组合班+启蒙数学送书法一期(3个月); 钢琴2年送少儿歌唱班1学期; 小学学科辅导报读2门送1门。

  • 活动周期:12月24日起至12月31日止。 活动具体内容一: (学习卡学生)活动期间,所有持学习卡的老生享受学习卡充值1万赠送600元,充值2万赠送1500元特殊待遇。(新生充值学习卡仍然按原来赠送金额标准。) (转介绍学生)活动期间,推荐三名新生来校报名的。向推荐人赠送一期12次,价值1800元的“The One 艺术钢琴”课程或一期12次,价值1500元的少儿美术绘画课程。(注:“The One 艺术钢琴”上课地点仅限金杨校区) 优惠课程具体内容二: 少儿外教口语班报读2个级别送1个级别; 拼音组合班+启蒙数学送一年级思维训练1期(3个月); 绘画综合班+书法综合班送小主持人一个级别; 新概念1年送阅读写作一期;

  • 活动周期:12月24日起至12月31日止。 活动一: (学习卡学生)活动期间,所有持学习卡的老生享受学习卡充值1万赠送600元,充值2万赠送1500元特殊待遇。 (转介绍学生)活动期间,推荐三名新生(不论课程)来校报名的。向推荐人赠送一期12次,价值1800元的“The One 艺术钢琴”课程。 活动二: 小学语数英学科辅导小班课,报读2门送1门。 自然拼读法报4期加500元再得1期。 新概念英语报读一年送外教口语20课时(2课时/次)。 少儿外教口语班报读2个级别送1个级别。

  • 【编者按】对于很多人来说,学习一门外语并非易事,高考时,外语和数学一样,很容易成为部分人的“短腿”。然而,老一辈英语名家在没有音频、视频资料,没有稳定学习环境,甚至无法解决温饱的时候,依旧掌握了过硬的外语技能。他们是如何做到的呢? 许国璋 第一,学英语就要无法无天,要天不怕地不怕; 第二,学英语要眼尖,耳明,嘴勤,手快。只要多读,多记,多讲,多写,自有水到渠成之日; 第三,从事语言学研究的人不要把自己圈在只读洋文的狭小天地里,一定要具备良好的国学基础; 第四,光学几句干巴巴的英文不行。不要总是把阅读的目的放在提高英文上,阅读首先是吸收知识,吸收知识的过程中自然而然就吸收了语言。 胡壮麟 我认为学好英语在一般情况下可用如下规则描述:“动因+兴趣”——决心——持之以恒——见效。 既要珍惜课堂教学和老师指导的学习机会,也要抓住“习得”英语的机会,后者指学会自己主动听广播听录音,看电视看录像,读书报读小说,与操英语者用口语和书面语交流。 模仿英美人的语音语调,但不必一味追求洋腔洋调,重点应放在发音正确,吐字清楚,表达自然。大胆张口,有时不免背诵,以至自说自话。 阅读时对那些不影响全句全篇大意的新词,多查词典,了解其意义和用法。 做任何事都要掌握其规律,学英语也一样,因此,看一两部浅易的语法书何乐而不为? 王佐良 通过文化来学习语言,语言也会学得更好。 语言之有魅力,风格之值得研究,主要是因为后面有一个大的精神世界:但这两者又必须艺术地融合在一起,因此语言表达力同思想洞察力又是互相促进的。 文体,风格的研究是有实际用途的,它可以使我们更深入地观察英语的性能,看到英语的长处,短处,以及我们在学习英语时应该特别注意或警惕的地方。因为英语一方面不难使用,一方面又在不小心或过分小心的使用者面前布满了陷阱。 周珏良: 对于翻译的步骤我有以下看法: (1)先逐字逐句译出,不要少掉什么东西,不避免某些翻译腔。 (2)抛开原文,只看译文,依原文风格(简练,沉郁,俏皮等) 修改译文文字。这时会发现好多问题,往往是上下文呼应联系问题和整体风格问题。 (3)再对原文,看看走了意思没有。 (4)放几天甚至几星期后再看。这时对原文的记忆已经模糊了。 在上述第二阶段修改文字时曾因为原文还大都记得,觉得还顺当的许多地方,现在都通不过了,需要再修改文字。这时往往要加些字或减些字才能使意思清楚。经过这一次修改,一般说译文就可以拿出去了。 要理解一国的文化就要读些历史,文学,包括诗和散文作品。我国古时儿童入私塾读书,开始读《三字经》,《千字文》,《百家姓》,此外还要读《千家诗》或《唐诗三百首》,也就是要蒙童及早地接触我国传统文化的意思。我们读点英诗,目的与此类似。 何其莘 用英文思维是许多英语学习者都希望达到的一种境界,因为这是用英语流畅地表达思想的基础。 对于一个生活在非英语环境中的中国学生来说,要做到部分或全部用英文来思考确有很大难度,但也不是可望而不可及。从自己学习英语的经历中,我体会到坚持大量阅读是实现这一目标最有效的途径之一。 首先要选好难易程度适中的原文书籍:一般以每页(大32开)不超过八个生词为宜。 其次是阅读方法:要像读中文小说那样快速浏览,不默读,不查字典,更不通过翻译来理解原文的意思。遇见不认识的生词,要根据上下文来推测。 第三,是要坚持天天都读,而且要给自己规定每天必须完成的阅读任务。 只要坚持下去,几个月,半年之后,肯定会看到成效。 胡文仲 学习英语无捷径。要想学好英语只有大量实践,多听多读多说多写。不要被商业广告所误导。 对于初中级英语学习者我特别推荐英语简易读物,读的材料要浅易,故事性要强,读的速度尽可能快一些,读的越多越好。这是学好英语屡试不爽的一个好办法。 说英语一不要怕犯错误,二不要怕别人笑话。要争取一切机会讲英语,和外国人讲,和同学讲,和同事讲,实在没办法的时候和自己讲。 例如,可以把自己想说的话录下来,然后再放出来自己听。 要多用词典,多用英语词典。如果读词典读的津津有味,就说明学英语已经上路了。 英语具有较好的基础以后,通读(注意不是略读或跳读)一本浅易的英语语法书会使你有一种豁然开朗的感觉。 丁往道 要注重写的练习。强调听和说,听,说领先,是对的;经常阅读,大量阅读,也是必要的。但对于排在“四会”末尾的“写”,千万不要认为它可有可无。 “写”在学英语的过程中有其特别重要和不可替代的作用。只要是写一篇短文,就得思考内容和观点,组织材料,安排层次,斟酌词句,这是极好的锻炼。而且写对语言的正确性和表达的准确性的要求比口语要高些,因为可以考虑和修改。这对提高语言质量十分有益。 要关心中国文化。中国人都应关心中国文化,主修英语或别的外语的朋友们更要注意对中国文化的学习和钻研,因为在外语上用很多时间,可能会忽略中国文化的学习,结果是对所学语言国家的情况和文化特点知道得多,而对中国的文化特点知道得反而少。中国文化源远流长,有很多宝贵的成份,我们应该珍视这份遗产,努力予以发扬光大。 张中载 学语言光听不说,光读不写,是学不好的。 现在,有不少学生只知戴着耳机听英语,埋头读英语书,却不开口朗读,背诵名篇,名段,不开口练着说英语,也不动手做笔头练习,写英语文章。只有语言的“输入”(通过听,读吸收语言),却无语言的“输出”(通过口头和笔头表达思想,应用学到的语言),是学不好语言的。 学语言同学文化分不开。通过语言学英语国家的文化,通过文化学语言要听读题材广泛的书籍和文章(历史,文学,传记,科技,经济,政治,军事等),在提高语言水平的同时增长各种知识,并学到另一种文化的精华。 梅仁毅 要学好英语,就要对语言本身及语言所传达的各种文化信息感兴趣。当你读到或听到别人用简洁的英语表达深奥的思想时,兴奋不已,立即记住,这就表明你已对语言产生了兴趣。没有这种兴趣,难以在语言学习中登堂入室。 学习英语从一开始就要重视语音,语调。发音,语调,重音,停顿,不求完美,但要基本正确。否则,将影响听力及口语,从而是语言失去交流的功能。 简易读物对打好基础极有用,要多读。一是数量要多,至少读四十本。二是要重复读,选出十至十五本,读三遍,读到许多问题印在脑子中。设想一下,别人能用一千五百到两千词汇写出几十本书来,如果我们能把这些表达方式掌握住,能够表达多少内容! 在基础阶段后期,或高年级,要努力背诵名篇,比如说,背50—100篇。无论从语言还是内容来说,这都是精华。背熟了,对了解西方文化,对研究文字的运用都有好处。 吴冰 学习外语和学习任何知识一样,是不能投机取巧的。首先要有刻苦的精神和持之以恒的决心。 语言是有声的,因此一开始就要把语音的基础打好。发音正确,别人才能听懂你的话,同时也便于你通过“听”来学习新的知识。 [...]

  • 报名 一般一年是有两次从业考试的机会,要随时关注报名时间。可登陆财政网查询报名时间。报名要根据要求去照电子照,一般照相馆的也都知道会计从业考试的电子照要求,跟他们说一声就可以。不放心的话也可以把要求都记下来。现在都是网上报名,照好之后按照步骤报名就可以了,然后也是网上缴费。没有开通网上缴费的要开通一下。 之后要随时关注一下,考试前会开始要打印准考证。务必在有效时间内去打印准考证。可以多打一份以备用。 考试前注意事项 考生考试必须要携带身份证和准考证参加考试。身份证丢失的需要办理临时身份证或带本人照片的身份证丢失证明参加考试。进入考场前会有老师检查准考证,进入考场要逐个刷一下身份证然后会有老师拿着身份证和本人核对。 准考证上身份证号,姓名错误或者是照片不符合要求,照片和本人不符,那么考试时是不能进场的。本次报名的费用也是不能退还的。 考试30分钟后考生不得进入考场参加考试。因此,一定要提前熟悉路线,搞清楚考试地点尽量提前到场,避免错失考试机会。 从业考试考场规则须知 考试开始前30分钟凭准考证和身份证进入考场。进入考场后首先找到自己的座位号,要对号入座。考生姓名,身份证号等无误后在考生签名处签名。将自己携带的包包手机等物品放在考场指定的存放地点,关闭手机等通讯设备。 将准考证和身份证放在考桌桌面的左上角或右上角(按考场要求)。 考试时需注意 电脑界面有一个考试系统,按要求进行登录,考试开始时就可以开始答题了。题目和考试顺序都是随机的,就是说每个人抽到的题目和考试的顺序都是不一样的。每门各一个小时时间,共三个小时考试时间。时间到了会自动提交考卷,如果每一门做完了还有时间可以提前提交。 考试题型 《财经法规与会计职业道德》考试题型:单项选择题,多项选择题,判断题,案例分析题,考试时间60分钟。 《会计基础》考试题型:单项选择题,多项选择题,判断题,案例分析题,考试时间60分钟。 《会计电算化》考试题型:理论题与实务操作,实务操作分数占大比例。 还应注意考试严禁违纪行为。考生应当尊重考场的工作人员,接受工作人员的监督与检查。

  • 2017年1月1日,会计从业资格考试将沿用新大纲,会计从业资格考试新大纲对于财经法规的变动是比较大的,特别是新加入了营改增的内容,去掉了营业税,对增值税进行了重新的表述。那么接下来东奥小编就带您来了解一下到底什么是营改增。 营改增值得是什么? 2017年会计从业资格考试大纲改革之后,增加了营改增的内容,营改增其实就是以前缴纳营业税的应税项目改成缴纳增值税,增值税就是对于产品或者服务的增值部分纳税,减少了重复纳税的环节。 简单说一个产品100元生产者销售时已经缴纳了相应的税金,购买者再次销售时卖出150元,那么他买来的时候100元相应的税金可以抵减,购买者只需要对增值的50元计算缴纳相应的税金,同样营改增就是对以前交营业税的项目比如提供的服务也采取增值部分纳税的原则计税。 对会计从业资格考试有什么影响? 首先,正在备考的会计从业考生不用担心,目前,2016年会计从业资格考试范围还依据2014年公布新大纲内容,官方网站暂未公布改革相关通知,考生们尽早备考,尽早通关才是王道! 在2016年营改增对会计职称考试产生了影响,并已经进行了改革。但是2016年的会计从业资格考试的考试大纲目前并没有变化。不过,改革将至啦,根据国家财政部发布的通知,在2017年一定会改革,并且从2017年1月1日开始实行。实施后将取消营业税的考点,所有缴纳营业税的项目都改为缴纳增值税。

  • 1.依法建立账册是如实记录和反映经济活动情况的前提。 2.有违纪行为的,2年内不得再参加会计专业技术资格考试。 3.会计职业道德的范畴主要有义务、良心和荣誉。 4.会计人员进行会计职业道德自我教育的方法包括:自我解剖法、自重自省法、自警自励法、自律慎独法。 5.企业变更会计政策有2种情况:①法律、行政法规或国家统一的会计制度等要求变更;②会计政策的变更能够提供更可靠、更相关的会计信息。 6.签订合同不需进行会计核算。 7.内部控制是由企业董事会、监事会、经理层和全体员工实施的。 8.财政部和省级财政部门对会计师事务所和注册会计师进行重点监督检查:①被投诉或者举报的;②未保持设立条件的;③在执业中有不良记录的;④采取不正当竞争手段承接业务的。 9.票据的伪造,是指无权限人假冒他人名义或以虚构人名义签章的行为。 10.偷税的手段主要有以下4种:①伪造、变造、隐匿和擅自销毁账簿、记账凭证;②在账簿上多列支出或者不列、少列收入;③不按照规定办理纳税申报;④进行虚假的纳税申报。 11.不得开具增值税专用发票:①向消费者个人销售货物或者应税劳务的;②销售货物或者应税劳务适用免税规定的;③小规模纳税人销售货物或者应税劳务的。 12.税款优先于无担保债权、优先于罚款、优先于没收非法所得;纳税人发生欠税在前的,税收优先于抵押权、质权和留置权的执行。 13.会计职业道德中的提高技能、强化服务、参与管理、奉献社会等内容是非强制性要求。 14.各级人民政府财政部门和档案行政管理部门共同负责会计档案工作的指导、监督和检查。 15.存款人开立单位银行结算账户,自正式开立之日起3个工作日后,方可使用该账户办理付款业务。 16.单位卡一律不得支取现金。 17.我国境内的外商投资企业,会计记录文字应当使用中文,同时可以使用一种外文。 18.依法定方式签发票据,并将票据交付给收款人的人称为出票人。 19.会计技术、会计方法、会计程序是会计本身的客观规律的内容。 20.因税务机关的责任,导致纳税人、扣缴义务人未缴或者少缴税款的,税务机关在3年内可以要求纳税人、扣缴义务人补缴税款,但不得加收滞纳金。 21.经所在区的市、自治州以上税务局(分局)局长批准,可以查询案件涉案人员的储蓄存款。 22、我国地方政府总预算一般编制到乡镇一级。 23.银行存款账户中,可以办理现金支付的有临时存款账户、基本存款账户。 24.道德的职能包括道德的调节职能、道德的教育职能、道德的认识职能。 25.纳税人应该在停业前向税务机关申报办理停业登记。 26.发票是一种收付款凭证,但是并非所有的收付款凭证都是发票 27.国务院税务主管部门统一负责全国的发票管理工作。 28.省、自治区、直辖市国家税务局和地方税务局共同做好本行政区域内的发票管理工作。 29.票据出票日期使用小写填写的,银行不予受理。大写日期未按要求规范填写的,银行可予受理;但由此造成损失的,由出票人自行承担。 30.票据和结算凭证的金额、出票或签发日期、收款人名称不得更改,其他记载事项,付款人名称可以更改,更改时应由原记载人在更改处签章证明。 31.指定专人定期核对银行账户,每月至少核对一次,如有未达账项应编制银行存款余额调节表,使银行存款账面余额与银行对账单调节相符。 32.存款人撤销银行结算账户,应先撤销其他银行结算账户后再办理基本存款账户后的撤销。 33.贴现是指商业汇票的持票人将未到期的票据通过向银行贴付一定利息而获得现金的票据转让行为。 34.银行汇票持票人向银行提示付款时,必须同时提交银行汇票和解讫通知。 35.纳税人外出经营活动结束,应当向经营地税务机关填报《外出经营活动情况中报表》,并结清税款、缴销未使用完的发票。 36.纳税人未按照规定的期限办理纳税申报和报送纳税资料的,由税务机关责令限期改正,可以处2000元以下的罚款;情节严重的,可以处2000–1万元的罚款。 37.支票上的出票人的签章,出票人为单位的,为与该单位在银行预留签章一致的财务专用章或者公章加其法定代表人或其授权的代理人的签名或者盖章。 38.银行汇票的提示付款期限自出票日起1个月。 39.税务登记证件包括2个:税务登记证及其副本、临时税务登记证及其副本. 40.对未按照规定开具发票的单位和个人,由税务机关责令限期改正,没收违法所得,可以并处1万元以下的罚款。 41.签发支票时必须记载下列事项:表明“支票”的字样;无条件支付的委托;确定的金额;付款人名称;出票日期;出票人签章。 42.禁止签发空头支票和与预留本名的签名式样或印鉴不符的支票。 43.单位人员公出借款的收据,必须附在记账凭证之后。收回借款时,应当另开收据或者退还借据副本,不得退还原借款收据。 44.单位和个人在同城、异地或同一票据交换区域的各种款项结算,均可使用银行汇票。 45.票据上有伪造、变造签章的,不影响票据上其他真实签章的效力。 46.票据可以背书转让,但填明“现金”字样的银行汇票、银行本票和用于支取现金的支票不得背书转让。 47.国有的和国有资产占控股地位或者主导地位的大中型企业必须设置总会计师。凡设置总会计师的单位,在行政领导成员中,不再设与总会计师职权重叠的副职。 48.银行汇票:(1)任意记载事项:签发票据的原因和票据项下交易的合同号码;(2)相对记载事项:付款日期和出票地;(3)绝对记载事项:无条件支付的承诺;确定的金额;付款人名称;收款人名称;出票日期;出票人签章。 本文内容来源于网络,由会计从业资格考试整理发布,版权归原作者所有!

  • M公司为增值税一般纳税人,向D公司购入原材料一批,取得价款为1100余万元、增值税税额为200万元的增值税专用发票,材料已验收入库。后因D公司突发意外而被注销工商登记,该款项无须支付,税务局要求M公司对这笔增值税进项转出。读到这里,你一定会认为这又将是一场税务局的胜利。但事实是“残酷”的,企业运用了合理的税务沟通技巧说服了税务局,成功避免了200万元的进项税转出的损失。 什么税务沟通技巧竟然可以帮助企业抵扣200万元的税款? 由表及里,明确业务实质 税企发生争议时,财务管理人员要第一时间找到税务局的主张。当税务局质疑某笔业务,通常都会拿出相应的法条来支持自己的观点。但税务局工作人员业务水平参差不齐,难免会有些冤假错案,更有甚者,拿着作废的文书来指点江山。所以企业在与税务局沟通前必须要判断税务局的检查事项是否与业务相关、参考条文是否有效等等。 回到案例,M公司既免费拿到了货物,又取得了增值税专用发票,理所当然认为可以抵扣进项。税企矛盾就聚焦在企业应付不付的款项是否要做进项转出。 心中有数,充实关键证据 证据是什么呢?就是我们手中的发票、单据、账簿、合同。如果案例中税务局怀疑业务真实性,企业便能快速拿出发票和合同给予回应。为了加大胜利的砝码,我们本着“以彼之道还之彼身”的精神,还要找出与证据相对应的法条。 案例中税务局的主张在情理上有几分道理,但证据呢?没有。 M公司马上根据这笔业务找到对应的税法。根据《增值税暂行条例》第十条规定,当纳税人购进的货物或接受的应税劳务不是用于增值税应税项目,而是用于非应税项目、免税项目或用于集体福利,个人消费等情况时,其支付的进项税就不能从销项税额中抵扣。善意取得假发票的,需要进项税转出。也就是说,税法对企业进项转出事项用了反举例的方法,将不能进项抵扣的方法一一列举。M公司的业务属于增值税应税项目不在反举例的范围中,又手持D公司的增值税专用发票,进项额理应允许抵扣。 有礼有节,道清企业主张 有了依据还不够,如何说又是一门学问。M公司是怎么反驳的呢?首先他提出主张,指出业务不在反向列举的范围,且税务局的主张是没有依据的,因此纳税人有权抵扣进项税。其次讲事理,企业抵扣的200万元进项不是税务局白送的,是销售方因销售而发生的销项税额并且已经缴纳了。可见增值税链条是完整的,况且M公司有D公司开具的增值税专用发票可以证明业务的真实性,所以是可以抵扣进项税的。至于应付不付的款项不属于增值税的范畴,应是企业所得税的范畴。M公司应将应付账款转入营业外收入,年底调整应纳税所得额。 举重若轻,洞悉沟通精髓 我总结了“陈述申辩书写作四步曲”:第一步表达感激之情,字里行间一定要流露对税务局敬意。第二步就事论事,轻描淡写地叙述税务局的检查结果和处理措施。第三步企业陈述理由,措辞委婉,表达对税务局处理结果的不认同。最后一步,“藏锋”。说白了就是如果企业有大型国企背景的,可以搬出来拼爹;没有背景的企业当然也不用自怨自艾,还可以点出自己对当地的税收贡献金额。